Éclat 迸光 #5（兩冊一組）－史特拉斯堡藝術高等學院插畫工作坊期刊
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2025 / 平裝 / 共 2 冊、每冊 64 頁 / 19 × 27 cm / 法版
《ÉCLAT（迸光） #5》書封下不是一本刊物，而是兩冊彼此呼應的出版物：一本採雙色印刷，一本採三色印刷。它們可以各自閱讀，也可以同時攤開、交錯翻閱。沒有固定的順序，也沒有唯一的閱讀路徑，讀者必須一邊翻頁，一邊在兩本書之間建立自己的連結。閱讀因此不再只是接收內容，而更像是在桌面上重新編排一場展覽，讓不同作品彼此相遇，生成新的對話。
這正是《ÉCLAT #5》最迷人的地方。書籍的結構並非包裝，而是敘事的一部分。雙冊設計讓圖像、節奏與頁面之間持續產生新的組合，每一次交叉翻閱，都可能建立另一種觀看方式，也讓原本毫不相干的作品，在翻頁之間意外形成關聯。
《ÉCLAT》是法國上萊茵高等藝術學院（Haute école des arts du Rhin，HEAR，舊稱為史特拉斯堡裝飾藝術學院）插畫工作室出版的年度刊物，每一期都圍繞一項主題重新策畫，既不是畢業作品集，也不是校刊，而是一場結合創作、研究與出版設計的實驗。第五期延續工作室長年關注的「碎裂敘事」（récit éclaté），將七十一位學生藝術家的創作並置於同一閱讀空間。
翻閱時，會發現書中沒有刻意區分完成作品與未完成作品。草稿、構圖研究、故事片段、敘事實驗、出版計畫的雛形，以及最終未被採用的方向，都被平等地收錄其中。刊物並不追求展示最成熟的成果，而是希望讓讀者看見創作真正發生的過程，以及一件作品在形成之前經歷過的思考、修正與選擇。
這樣的編輯方式，也映照出 HEAR 插畫工作室的教學理念。在這裡，學生不只是學習如何畫畫，更被鼓勵建立自己的觀看方式與創作語言。理論研究與實作並行，書籍設計、印刷技術、敘事結構與圖像思考彼此交織，使出版物本身也成為創作的一部分。
因此，《ÉCLAT #5》並不是一本介紹插畫的刊物，而是一份關於創作如何誕生的年度紀錄。它讓讀者閱讀的不只是七十一位年輕創作者的作品，更閱讀他們思考、嘗試、修改與探索的軌跡。雙冊設計所提供的，也不只是另一種翻書方式，而是一種更貼近創作本質的閱讀經驗：沒有標準答案，也沒有唯一順序，每一次翻閱，都可能重新建立圖像之間的關係，也重新定義一本書可以如何被閱讀。
關於 ÉCLAT
《ÉCLAT》（迸光）不是一本商業插畫雜誌，也不是藝術學院常見的畢業作品集，而是法國上萊茵高等藝術學院（Haute école des arts du Rhin，HEAR）插畫工作室每年出版的年度刊物。自 2021 年創刊號（n°0）問世以來，先後由 2024 出版社（Éditions 2024）與其延續品牌 2042 出版社（Éditions 2042）發行，每一期皆圍繞一項主題重新策畫，集結學生創作、研究成果與理論文章，完整呈現 HEAR 對「作者型插畫」（illustration d’auteur）的教育理念。
《ÉCLAT》最大的特色，在於它不只展示作品，更關心作品如何誕生。學生在工作室中除了進行創作，也必須參與研究、撰寫論文，並透過「線條與思想研究實驗室」（De Traits et d’esprit）探討圖像、敘事與閱讀之間的關係。因此，刊物除了收錄插畫作品，也納入藝術史、漫畫、敘事學等評論文章，使創作與思考在同一本出版物中相互對話。
每一期《ÉCLAT》都是一次新的出版實驗。創刊號以「碎裂敘事」為主題，呈現七十一位學生的創作與三篇理論評論；第二期聚焦作者養成與創作教育；第五期以雙冊形式出版，一冊採雙色印刷、一冊採三色印刷，讓讀者透過交錯翻閱，在不同作品之間建立新的閱讀關係；第六期則以「原創就是複製嗎？」為題，將刊物設計成資料夾形式，結合主冊、理論報紙、海報與原創作品，進一步思考引用、挪用與再創造的可能。
對關注法國當代圖像出版的讀者而言，《ÉCLAT》也是觀察新一代作者型插畫的重要窗口。許多今日活躍於法國獨立出版領域的創作者，都曾出身 HEAR 插畫工作室。它不是一份年度成果展示，而是一場持續進行的創作紀錄，也是一所藝術學院如何透過出版，讓教學、研究與創作彼此交會的最佳縮影。
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