1/22－3/31 線上講座｜藍劍虹 | 消失與復現—音樂與聲音在圖畫書中的視覺化
講堂主題：消失與復現——音樂與聲音在圖畫書中的視覺化
講師：藍劍虹（台東大學兒童文學研究所副教授）
中國文化大學美術系學士，法國里昂第二大學戲劇學士、碩士，台東大學兒童文學博士。著有《現代戲劇的追尋》 《回到斯坦尼斯拉夫斯基》《以塗鴉對抗填鴨》《放牧的眼睛》《許多孩子許多月亮》，翻譯繪本有《大熊的第 一本書》等。現為台東大學兒童文學研究所副教授。專長有兒童文學、兒童美術教育、圖畫書、現代戲劇和表演 美學等。
＊此講座為重新上架，曾經報名參加的朋友，如您想再複習，請您Email至童里<[email protected]>，可以免費再次觀看。
【講堂介紹】
現代圖畫書興起於凱迪克，他之所以能發展出文本之外的獨立圖像敘事，是因為他以沒有歌譜的童謠為「故事」，換言之，圖畫書的創立是建立在樂譜的消逝上面。音樂自此隱匿。樂譜要到二十世紀八零年代才以再次復現於圖畫書中，也藉抽象繪畫，音樂以純粹視覺造型發展給眼睛聆聽的音樂-圖畫書。進入二十一世紀，藉由數位技術，圖畫書與音樂聯手產生跨領域的表現。
【講堂內容】
此講座的歷史時間軸較長：從十九世紀末歌譜在圖畫書中的消失開始，一直到當代的二十世紀70, 80年代音樂的復現和當代圖畫書透過跨界，跟音樂與現場演奏的嶄新結合案例，也因此分為三個場次來進行。
〔第一堂〕 19世紀80年代：歌譜的消失與圖像敘事的興起
- 為什麼以歌詞（謠）作為文本？
- 飛頁歌譜畫片的再發現—歌譜圖畫書案例：克萊恩的《寶寶花束》
- 樂譜的消失：格林威《哈梅林吹笛手》的無音笛聲
- 無主的歌詞與凱迪克的突變—桑達克對凱迪克的致敬—從街頭說演到圖像敘事—尾聲：20世紀初，德布西與艾列的《玩具盒》案例
〔第二堂〕20世紀70、80年代：樂譜的復現
- 樂譜的復現：麥克・安迪《嬌龍與暴蝶》—艾姿碧塔的音樂鳥—早期圖形樂譜—《鴿子之歌》—湯米・溫格爾的魔法音符
- 看得見的音樂與聲音：色彩與音樂對應的歷史—音樂與色彩的共感—史克里雅賓案例—當代圖像樂譜—色彩的解放：抽象繪畫與音樂
〔第三堂〕 21世紀：音樂、聲音在圖畫書的呈現與跨媒介趨向
- 馬桑《彩色鋼琴》演奏會—共感覺的神經學—以圖形唱歌的鳥—圖畫書中的爵士樂—傅立葉轉換—節奏與身體—從圖形到音樂—給眼睛看的音樂：從顏色的獨幕劇到Suzy Lee的韋瓦第《夏日》—逆反的復現，音樂作為文本
- 擬聲的消失與復現：世界圖繪與擬聲詞—圖像時代的字母書—擬聲詞作為主角與擬聲詩—當蟬聲來襲—販賣聲音—音詩：從達達到當代—聽見寂靜
- 朝向結合音樂、圖像與敘事的跨域呈現—黃雨傘、看見鋼琴的聲音和彼得與狼—結語：聽得見的眼睛
（講堂中有樂曲播放，由於錄製方式緣故，樂曲播放橋段音量稍微大聲，請讀者自行調整音量，此部分懇請見諒。）
✦ 形式：線上講堂 (Google Classroom)
✦ 三堂時數：第一堂2.5小時、第二堂4小時、第三堂4小時
✦ 報名日期：2024.1.02（二）－1.21（日）
✦ 上線日期：2024.1.22（一）－2.29（四）觀看期限延長至3/31
✦ 開放期限：雲端觀看可至2.29（四） ，期間包含五個週末
✦ 三堂費用：1,200元
✦ 以上表訂日期，逾期恕不受理。
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(9) 此講座是預錄講座，非直播。