1/22-3/31 線上講座|藍劍虹 | 消失與復現—音樂與聲音在圖畫書中的視覺化
講堂主題:消失與復現——音樂與聲音在圖畫書中的視覺化
講師:藍劍虹(台東大學兒童文學研究所副教授)
中國文化大學美術系學士,法國里昂第二大學戲劇學士、碩士,台東大學兒童文學博士。著有《現代戲劇的追尋》 《回到斯坦尼斯拉夫斯基》《以塗鴉對抗填鴨》《放牧的眼睛》《許多孩子許多月亮》,翻譯繪本有《大熊的第 一本書》等。現為台東大學兒童文學研究所副教授。專長有兒童文學、兒童美術教育、圖畫書、現代戲劇和表演 美學等。
*此講座為重新上架,曾經報名參加的朋友,如您想再複習,請您Email至童里<[email protected]>,可以免費再次觀看。
【講堂介紹】
現代圖畫書興起於凱迪克,他之所以能發展出文本之外的獨立圖像敘事,是因為他以沒有歌譜的童謠為「故事」,換言之,圖畫書的創立是建立在樂譜的消逝上面。音樂自此隱匿。樂譜要到二十世紀八零年代才以再次復現於圖畫書中,也藉抽象繪畫,音樂以純粹視覺造型發展給眼睛聆聽的音樂-圖畫書。進入二十一世紀,藉由數位技術,圖畫書與音樂聯手產生跨領域的表現。
【講堂內容】
此講座的歷史時間軸較長:從十九世紀末歌譜在圖畫書中的消失開始,一直到當代的二十世紀70, 80年代音樂的復現和當代圖畫書透過跨界,跟音樂與現場演奏的嶄新結合案例,也因此分為三個場次來進行。
〔第一堂〕 19世紀80年代:歌譜的消失與圖像敘事的興起
- 為什麼以歌詞(謠)作為文本?
- 飛頁歌譜畫片的再發現—歌譜圖畫書案例:克萊恩的《寶寶花束》
- 樂譜的消失:格林威《哈梅林吹笛手》的無音笛聲
- 無主的歌詞與凱迪克的突變—桑達克對凱迪克的致敬—從街頭說演到圖像敘事—尾聲:20世紀初,德布西與艾列的《玩具盒》案例
〔第二堂〕20世紀70、80年代:樂譜的復現
- 樂譜的復現:麥克・安迪《嬌龍與暴蝶》—艾姿碧塔的音樂鳥—早期圖形樂譜—《鴿子之歌》—湯米・溫格爾的魔法音符
- 看得見的音樂與聲音:色彩與音樂對應的歷史—音樂與色彩的共感—史克里雅賓案例—當代圖像樂譜—色彩的解放:抽象繪畫與音樂
〔第三堂〕 21世紀:音樂、聲音在圖畫書的呈現與跨媒介趨向
- 馬桑《彩色鋼琴》演奏會—共感覺的神經學—以圖形唱歌的鳥—圖畫書中的爵士樂—傅立葉轉換—節奏與身體—從圖形到音樂—給眼睛看的音樂:從顏色的獨幕劇到Suzy Lee的韋瓦第《夏日》—逆反的復現,音樂作為文本
- 擬聲的消失與復現:世界圖繪與擬聲詞—圖像時代的字母書—擬聲詞作為主角與擬聲詩—當蟬聲來襲—販賣聲音—音詩:從達達到當代—聽見寂靜
- 朝向結合音樂、圖像與敘事的跨域呈現—黃雨傘、看見鋼琴的聲音和彼得與狼—結語:聽得見的眼睛
(講堂中有樂曲播放,由於錄製方式緣故,樂曲播放橋段音量稍微大聲,請讀者自行調整音量,此部分懇請見諒。)
✦ 形式:線上講堂 (Google Classroom)
✦ 三堂時數:第一堂2.5小時、第二堂4小時、第三堂4小時
✦ 報名日期:2024.1.02(二)-1.21(日)
✦ 上線日期:2024.1.22(一)-2.29(四)觀看期限延長至3/31
✦ 開放期限:雲端觀看可至2.29(四) ,期間包含五個週末
✦ 三堂費用:1,200元
✦ 以上表訂日期,逾期恕不受理。
*此講座為重新上架,曾經報名參加的朋友,如您想再複習,請您Email至童里<[email protected]>,可以免費再次觀看。
✦ 線上講座注意事項:
(1) 請您務必提供 Google 帳號,才能參與童里的線上課程,如此童里才能透過 E-mail 邀請您參加線上講座。(小提醒:學校Gmail帳號不適用)
(2) 手機、平板電腦請先下載Google Classroom App,並登入才能上課。
(3) 講座當天收到講座上線的Email之後,只要按信件中的「加入JOIN」即可進入線上講座。網路順暢連線狀態下,您就能在Google Classroom開始講座了。
(4) 線上講座會在預定上線日期和時間上線,結束後,影片會保留,表定期間內您都可以打開線上講座通知的E-mail,直接按「加入JOIN」,就能不限次數隨時觀看及複習。
(5) 報名後,完成付款,即是完成報名程序。
(6) 課程開始前七日恕不受理退費。
(7) 童里保留講座更動之權利;講座期間,若因教師或其他不可抗力因素(天災等)而更改時程,報名者無法配合時,將以更換講座方式為優先考量,改期為第二順位。若非以上因素造成講座變動,恕不受理退費。
(8) 童里文創生活事業社規劃之所有活動、講座、工作坊、讀書會所有內容(含課程規劃、書單、講師演講內容、編輯、翻譯、改作等)或任何含文字、照片、美術及其他各種類著作,其著作權與著作財產權及一切延伸權利由童里文創生活事業社及講師保有。所有內容禁止錄音錄影、攝影拍照等,及任何形式之轉載公開、抄襲、複製、轉貼、挪用。所有著作權屬於講者所有,課程規劃之智慧財產權屬主辦單位及講師所有,如有侵權,將保留法律追訴權利。
(9) 此講座是預錄講座,非直播。